今天是:
  人大简介
省人大调研组来东 我市经济发展受肯定
东阳市人民代表大会常务委员会 关于我市“四边三化”行动专项...
让山更绿水更清?人大监督在行动——市人大常委会“四边三化”...
市人大常委会部署开展专项评议
常委会组成人员
东阳市人民代表大会
东阳市人大常委会
常委会主任之窗
东阳市人大代表
 
您当前位置:首页 > 学习园地
学在点滴,干在实处 扎实开展“两学一做”学习教育
作者:施侍伟 来源: 发布时间:2016-07-11 16:50:00

2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。根据市委部署要求,今天,我在我所在的支部上一堂党课,主要是与大家交流有关开展“两学一做”教育实践活动的一些思考,目的是抛砖引玉,给大家讨论作启发,主要有三个想法。
一、如何理解,是“两学一做”教育实践活动的前提。
在党的旗帜下,每代领导人都有各自的执政风格和特色。刚解放以后的27年是毛泽东同志领导的第一代中央领导集体。1978年改革开放后的几代中央领导集体的执政风格也各不相同。但是有一点,无论谁当总书记的一代领导人,都是以实现共产党人的政治抱负而进行理论引入、思想引导、认识统一,从而使我们全党形成一种和衷共济、众志成城的局面。也就是说,一代领导人实现政治抱负都要先进行思想理论的统一。我们小平同志在领导中国共产党初始阶段是怎么样来统一认识的呢?就是先从实践是检验真理正确与否的唯一标准大讨论来统一认识的,即反对“两个凡是”,冲破文化大革命极左思潮。等到形成一代领导人自己的政治路线、思想路线、组织路线、干部路线以后,再开展干部教育活动来统一思想。经过实践是检验真理正确与否的唯一标准大讨论后,改革开放进入新时代。他的政治路线是“一个中心,两个基本点”,思想路线是解放思想,实事求是,团结一致向前看。局部形成政治路线、思想路线以后,就要统一全党思想,1985年,在全党范围内开展整党运动,就是为了统一全党思想。以江泽民同志为总书记的一代领导人发展中国特色社会主义理论的主要内容是“三个代表”重要思想,通过在全党范围内开展“三讲”教育,即“讲学习、讲大局、讲正气”,来统一全党思想。以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体主要的政治理论是科学发展观,在其任期内通过开展党员先进性教育这一载体,把科学发展观这一中国化的马克思主义来武装全党头脑。2012年,以习近平同志为总书记的中央领导集体上任以后搞了三次教育实践活动,2013-2014年是在全党范围内开展群众路线教育活动,2013年在中央省部级开展,2014年是在基层开展,用了两年时间,从中央到地方普遍开展了群众路线教育实践活动。2015年全党上下开展的政治活动是“三严三实”实践教育活动,今年是“两学一做”实践教育活动。通过回顾改革开放以来几代领导人发展马克思主义理论统一全党思想,其共性都是实现党的政治抱负。
本届领导集体在四年内开展了三项教育实践活动,我们细细体会,这三个教育活动有什么关系?我觉得群众路线教育是宗旨教育,共产党的宗旨是全心全意为人民服务,宗旨的“宗”意为万变不离其宗,指的是根本和目标,这也是共产党全部工作的出发点、落脚点、根本点。因此,群众路线教育实践活动是宗旨教育和目标教育。“三严三实”教育实践活动,要求“做什么人”和“怎么去做”,是一种方法和要求。“两学一做”教育实践活动,我认为是党员个人修养素质教育。什么是修养?修养是理论、知识、技能、品德所要达到的水平。这三项教育实践活动是党的干部教育活动的一个整体,这个整体构筑了新时期、新阶段干部教育的理论体系。从这个角度上来理解“两学一做”教育实践活动的意义,对于这项教育活动在整个党的建设和干部教育中的定位就更加清晰了。
二、如何学习,是“两学一做”教育实践活动的基础。
“两学一做”教育实践活动,学是基础,学习我们学的很多,但是怎么学这个问题各级始终都在强调。这一次“两学一做”教育实践活动内容非常广泛,习近平总书记系列讲话内容非常丰富,每一篇都翻看过来不是一件容易的事。他在浙江工作期间整理出的《之江新语》就相当厚,再加上更多的还在整理当中。
习近平总书记系列重要讲话真是博大精深,在这里如何学习我讲三点:第一是读原著原文。首先是自学,每人自觉去读原著原文,要做到通读、静读、精读。首先是通读,在通读的基础上,静下心来思考,在思考的基础上理出几条学习心得。第二是带着问题去读。把个人的得失、工作当中的难点热点、群众当中的思想焦点等问题梳理出来,带着这些问题去读,通过读能够回答这些问题了,说明学有所得,学有所获。第三是向先进学习。要向身边学得比较成功的人学习,取长补短。同时,单位党总支、党支部要组织形式多样的培训和辅导,可以“请进来”“走出去”,也可以自己按照支部、小组分专题辅导,大家讨论。总之要形式多样,追求学习效果。
三、如何做,这是“两学一做”教育实践活动的根本。
整个教育实践活动基础在学,关键在做,这是一条主线。所以要重视做,怎么做,我理解归纳为 “两识”“两找”“两干”。“两识”,一是要识时务,如果对现在所处大背景、大环境、政治态势都不清楚,那就是不识时务。我第一部分讲的内容就是要识时务。现在我们党的纪律非常严格,有很多抽查、检查,因此现在是什么形势,什么要求,一定要搞清楚。二是要识规矩。新形势下党的《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》已经全部进行修订,修订后党内政治准则比原来更加严格,什么能做什么不能做,都需要弄清楚。如果这些不能弄懂,可能什么时候挨上党纪处分都不知道。现在很多干部受到处分自己还不大清楚,说明现在的规矩更严。这些新状态、新规矩有新特点,要求大家要认识清楚。“两找”,即找问题,个人找问题,集体找短板,这也是这一次教育实践活动中很重要的一个要求。要带着问题去整改,这是比较明确的。省委要求各级都要找短板,在这里也请人大党总支组织好寻找短板活动,并形成书面材料。“两干”,即干中心工作的分内事,干群众要求的责任事。首先是党的中心工作,共产党员就要完成党交给我们的任务,党的中心工作在各个岗位上是不一样的,要把自己的分内事弄清楚,有没有干好要常自省,做合格党员不是一句空话,也不是考试合格就算合格,主要是工作合格、思想合格、行动合格。要在理论、思想、技能、品德上达到一个新的水平。干群众要求的责任事,什么叫责任事?共产党员有我们的责任,共产党员要有使命感、责任感,有很多责任要求我们去干。我理解“两学一做”教育实践活动原则上来讲要做到“两识”“两找”“两干”,但是具体到个人内容不同,每个人都可以罗列细化,在联系分管的领域当中,群众的要求是哪些,你有责任去解决的是哪些事。
同志们,这次“两学一做”教育实践活动,上级是非常重视的,我们各级都是在看中央的,现在规定动作非常清楚,我们需要把这项工作搞好,不是为了形式而形式,而要看丰富的内容。人大党组首先要带头,在这次“两学一做”教育实践活动中做标兵,每一个党组成员自身要做好。同时要关注机关党组的“两学一做”教育实践活动。人大机关党组作为机关党总支,要抓在日常,严在经常,把日常教育工作抓好,对我们每一项工作要抓严。对我们机关党员,人人都要学在点滴,干在实处,把我们自己的分内事、责任事干好。力争通过这次“两学一做”教育实践活动,使我们人大机关的党员干部形象更好、积极性更高、工作效率更高、群众更加满意 。

前言:2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育,具体指的是:1.学习共产党党章党规。2.学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。3.做合格党员。


[关闭窗口]

东阳市人大常委会版权所有  浙ICP备13030309号-1

地址:东阳市行政中心  邮编:322100  电话:0579-86655308

技术支持:杭州飞利信至诚信息技术有限公司